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培养宝宝活动力及敏捷度

时间:2019-09-14 07:54:55 来源:互联网 阅读:1次

  二十一世纪为脑力开发的时代,在今日,为人父母者无不为以培养高人一等的子女而努力,“望子成龙、望女成凤”真是天下父母心,因此,从宝宝一出生爸妈就想尽办法要帮助孩子成长。然而,您可知道看似只为游戏的玩具,也是孩子成长中非常重要的工具吗?

  宝宝借玩具认知外界

  台北市立万芳医院小儿经神科主治医师郭云鼎指出,以丹佛氏发展的评量中,将孩童的生长发展分为粗动作发展、细动作发展、语言发展、以及社会互动性发展等。

  基本而言,无论那一种发展,从中都可发现,幼儿的发展是一连贯性,随着不同的时期身体发育,宝宝们求知欲望也会不断升高。

  一般来说,在幼儿两个月大时,便开始会用声音与父母游玩;宝宝四个月大时,便会翻身,用手去捉物品,并把物品放在口腔中咬,不仅对自我个体成熟感到兴趣,对外界各个事物更是乐此不彼。 只不过,儿童的智力发展并不是自然形成的。郭云鼎医师说,早在一九七○年代,一些科学家就观察出,玩具是幼儿学习对外界认知的主要来源。

  他们认为玩具可提供不同的物体感官刺激,也可表达宝宝心中所要表达的意念。这些科学研究显示:人类的智商除了遗传性智商外,后天智商则是占着一个重要地位;专家更指出,要开发孩子的智力,在三岁以前,是主要的黄金时期。

  宝宝是个大探险家

  幼儿们由于天性及好奇心的驱使,更加剧了他们对不同事物的探索,而玩具就是宝宝们对世界认识的媒介之一。幼儿也可借由玩具,与同侪之间或年龄相近者分享他们对玩具的兴趣,进而增加宝宝们对认知性及社会化的发展。因此,幼儿的成长发展与玩具游戏之间,产生了一些密不可分的关系。

  郭云鼎医师进一步表示,幼儿,尤其是零到两岁间的孩子,本身就是一位冒险家与创造家,在他们成长的初期也是探索期,他们对任何的物品,都会有简单的摸索,例如用手触摸或直接放入口中,特别是对形状的异同,色彩的明亮,质感的不同等物品,特别感兴趣。所以在宝宝成长早期,爸妈应该给予他们一些能多增加不同触感的玩具,或者不同形状的物品,都可帮忙宝宝发展。

  利用玩具或游戏增加活动力的两个阶段

  提到玩具或游戏,当然得依孩子的年龄、兴趣与能力来选择,例如三岁以下的宝宝,爸妈应尽量选购没有小配件、重量较轻、没有尖锐的角或边的玩具,更重要的是无毒的材质,方能避免宝宝不小心吞食或碰触嘴巴时中毒。

  板桥实和联合诊所复健科职能治疗师曾建信指出,一岁以下的宝宝,若利用玩具或游戏增加活动力与灵巧度,基本上也分为两个阶段:

  0~6个月-从观察到触摸

  曾建信治疗师表示,宝宝在三个月大时,多半能在俯卧姿势下抬头,因此在这个阶段里,爸妈宜多提供宝宝在俯卧姿势下搜索环境的机会,并且平时可多改变宝宝床的位置,以提供观察环境的学习。 六个月大的宝宝,多数已经可以平坐,而且头部也能稳定不后垂,此时则可提供不同方位的声源刺激。

  另外,宝宝也有伸手拿东西的欲望与能力,父母可运用饼干等食物,来吸引婴幼们伸手去触拿,也可以将一些物品如套圈圈等玩具,放置于宝宝的身体两侧,让他们以左右交替拿取,如此一来,不仅能增加宝宝身体稳定度,还可协助他们学习重心位置的转换。

  6~12个月-自我认知与肌肉张力

  进入6至12个月阶段的宝宝,此时父母应多鼓励他们爬行,以增加宝宝身体两侧的协调能力,并且帮助宝宝原始反射的整合。曾建信治疗师说,爸妈可以和小宝宝玩照镜子的游戏,以利孩子们对自我身体的观察及认知。此外,大人可利用滑板,让小宝宝趴在上面,帮他们左右摇晃或前后推动,增加孩童们的肌肉张力。

  总之,宝宝对于生活事物总是充满广泛性的好奇心,但碍于年龄、能力的限制,无法以大人的方式探索世界,而玩具与游戏正是他们对社会行为认识的实验和过程;对宝宝而言,有玩具与游戏相伴的童年,是相当重要且幸福的。

  当然,宝宝在玩具或游戏世界里,所模仿、体验、感受到的各种生活经验,或多或少有一些挫折与失败,但也同时拥有探索成功机会与快乐泉源,因此,父母亲在日常生活中,千万不要吝于每天拨出些许时间陪孩子玩游戏!

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